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	<title>Kommentare zu: Business Intelligence - Fallbeispiel f&#252;r Schule und Hochschule</title>
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	<description>Lernblog - die Entscheidung zu lernen!</description>
	<pubDate>Sun, 23 Nov 2008 13:28:40 +0000</pubDate>
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		<title>Von: Harry S.</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2007/05/20/business-intelligence-fallbeispiel-fuer-schule-und-hochschule/#comment-2209</link>
		<dc:creator>Harry S.</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 May 2007 11:13:14 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;p&gt;Erstmal vorweg, sehr interessanter Beitrag, der Link zur Cognos Pr&#228;sentation ist&lt;br /&gt;
auch sehr interessant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ich kannte den Ansatz von BI zur Kostenkontrolle an einer Hochschule bisher nicht, stelle mir aber auch die Frage, in wie weit ein gleich bleibendes Qualit&#228;tsniveau der Ausbildung gemessen werden will (Befragung der Studenten, Hochschulranking&lt;br /&gt;
etc???).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Schliesslich ist eine Kostenoptimierung nur dann sinnvoll, wenn die Qualit&#228;t der&lt;br /&gt;
Ausbildung mindestens gehalten werden kann.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Viele Gr&#252;&#223;e&lt;/p&gt;
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		<content:encoded><![CDATA[<p>Erstmal vorweg, sehr interessanter Beitrag, der Link zur Cognos Pr&#228;sentation ist<br />
auch sehr interessant.</p>
<p>Ich kannte den Ansatz von BI zur Kostenkontrolle an einer Hochschule bisher nicht, stelle mir aber auch die Frage, in wie weit ein gleich bleibendes Qualit&#228;tsniveau der Ausbildung gemessen werden will (Befragung der Studenten, Hochschulranking<br />
etc???).</p>
<p>Schliesslich ist eine Kostenoptimierung nur dann sinnvoll, wenn die Qualit&#228;t der<br />
Ausbildung mindestens gehalten werden kann.</p>
<p>Viele Gr&#252;&#223;e</p>
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