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	<title>Lernblog - Lern-Online.net &#187; Informatik</title>
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	<description>Lernblog - die Entscheidung zu lernen!</description>
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		<title>Business Intelligence &#8211; Fallbeispiel f&#252;r Schule und Hochschule</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2007/05/20/business-intelligence-fallbeispiel-fuer-schule-und-hochschule/</link>
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		<pubDate>Sun, 20 May 2007 09:26:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Hochschule]]></category>
		<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschaft]]></category>

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		<description><![CDATA[Business Intelligence ist in der Bev&#246;lkerung sehr unbekannt. Durch einen Bekannten aus Xing.com wurde ich auf ein interessanten Pr&#228;sentation &#252;ber den Zusammenschluss von der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven zur gr&#246;&#223;ten Fachhochschule Niedersachsens. G&#252;nter M&#252;ller von der Fachhochschule Oldenburg dokumentiert wie man mit einer L&#246;sung des Business-Intelligence Spezialisten Cognos, diesen Zusammenschluss gef&#246;rdert hat und dabei die Kosten pro [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Business Intelligence ist in der Bev&#246;lkerung sehr unbekannt. Durch einen Bekannten aus Xing.com wurde ich auf ein interessanten <a title="Startseite der Fachhochschule Oldenburg, Ostfriesland und Wilhelmshaven" href="http://www.fh-oow.de/" target="_blank"><img title="Logo der Fachhochschule Oldenburg" src="http://www.fh-oow.de/img/logo_farbig_nebeneinander.jpg" border="0" alt="Logo der Fachhochschule Oldenburg" width="400" height="61" align="right" /></a> <a title="BI an einer Hochschule oder die Frage: Was kostet ein Student?" href="http://www.cognos.com/de/performance2006/pdf/04TechTalk/18_Gunter_Muller_FH_Emden_Prasentation_IN2.pdf" target="_blank">Pr&#228;sentation</a> &#252;ber den Zusammenschluss von der <a title="Startseite der Fachhochschule Oldenburg, Ostfriesland und Wilhelmshaven" href="http://www.fh-oow.de/">Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven</a> zur gr&#246;&#223;ten Fachhochschule Niedersachsens.</p>
<p>G&#252;nter M&#252;ller von der Fachhochschule Oldenburg dokumentiert wie man mit einer L&#246;sung des <a title="Cognos (Schwitzerland)" href="http://www.cognos.com/ch/">Business-Intelligence Spezialisten Cognos</a>,  diesen Zusammenschluss gef&#246;rdert hat und dabei die Kosten pro Student  ausrechnen kann und sich durch Business Intelligence Wettbewerbungsvorteile verschafft.<a title="Cognos (Schwitzerland)" href="http://www.cognos.com/" target="_blank"><img style="border: 0px initial initial;" title="Cognos Logo" src="http://josacr.com/images/cognos-use.jpg" border="0" alt="Cognos Logo" width="240" height="180" align="right" /></a></p>
<p>Es ist ein sehr anschauliches und mit vielen Grafiken versehene Pr&#228;sentation, die hoffentlich auch f&#252;r einen Laien einigerma&#223;en Verst&#228;ndnis ist.</p>
<p>Mehr Informationen zum Fachwort &#8220;Business Intelligence&#8221;, das erst 1989 von  <span class="new">einem gewissen Howard Dresner</span> gepr&#228;gt wurd. Dresner ist ein Analyst beim Gartner-Konzern:</p>
<p>- <a title="Business_Intelligence in der Wikipedia auf Deutsch" href="http://de.wikipedia.org/wiki/Business_Intelligence">Wikipedia Deutsch</a> : Begriff, Abgrenzung, Phasen, Begriffsverst&#228;ndnis, Werkzeuge, Anbieter, Literatur, Weblinks<a title="Business_Intelligence in der Wikipedia auf Deutsch" href="http://http://de.wikipedia.org/wiki/Business_Intelligence"><br />
</a></p>
<p>- <a title="Business_Intelligence in der Wikipedia auf Englisch" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Business_intelligence">Wikipedia Englisch</a>: Rationale for using BI, BI Technologies, History, The Future of Business Intelligence, Key Intelligence Topics, Designing and implementing a business intelligence program<a title="Business_Intelligence in der Wikipedia auf Englisch" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Business_intelligence"><br />
</a></p>
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		<title>10.000 Euro verdienen &#8211; Namensfindung</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2007/04/20/10000-euro-verdienen-namensfindung/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2007/04/20/10000-euro-verdienen-namensfindung/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Apr 2007 07:51:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschaft]]></category>

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		<description><![CDATA[Vor ein paar Tagen bekam ich eine sehr interessante Mail von einem Universit&#228;tsmitarbeiter. Die Eurex wird ihren Kunden in K&#252;rze zwei neue Schnittstellen zur Daten&#252;bertragung und Kommunikation mit dem Eurex-Zentralrechner zur Verf&#252;gung stellen. F&#252;r diese &#220;bertragungsm&#246;glichkeiten sucht Eurex attraktive Markennamen, deren erfolgreiche Namenfindung mit EUR 10.000 honoriert wird.Eurex ist die international f&#252;hrende Terminb&#246;rse und wird [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vor ein paar Tagen bekam ich eine sehr interessante Mail von einem Universit&#228;tsmitarbeiter.</p>
<blockquote><p> Die Eurex wird ihren Kunden in K&#252;rze zwei neue Schnittstellen zur Daten&#252;bertragung und Kommunikation mit dem Eurex-Zentralrechner zur Verf&#252;gung stellen. F&#252;r diese &#220;bertragungsm&#246;glichkeiten sucht Eurex attraktive Markennamen, deren erfolgreiche Namenfindung mit EUR 10.000 honoriert wird.Eurex ist die international f&#252;hrende Terminb&#246;rse und wird gemeinsam von Deutsche B&#246;rse AG und SWX Swiss Exchange betrieben. Eurex bietet Zugriff auf ein breites Spektrum an globalen Benchmark-Produkten, darunter die liquidesten Fixed Income-M&#228;rkte der Welt. Im Jahr 2006 handelten Marktteilnehmer an 700 Standorten des globalen Eurex-Netzwerks &#252;ber 1,5 Milliarden Kontrakte. Eurex ist damit weltweit der bevorzugte Handelsplatz f&#252;r b&#246;rsennotierte Terminmarktprodukte.</p></blockquote>
<p align="left">Au&#223;erdem schickte er mir per Anhang, eine PDF zu dieser Aktion: Ausschreibung „Name-Finding“ f&#252;r neue Eurex-Anbindungs-Schnittstellen.  Dort stehen die Rahmenbedingungen:</p>
<p align="left">Rahmen-Bedingungen:</p>
<blockquote><p>a) Einreichen der Vorschl&#228;ge bis 30. April 2007 bei Stefan Engels<br />
b) Die Namen sollen konform mit den Sprachkonventionen der<br />
Finanzdienstleistungsbranche bzw. der IT-Branche sein<br />
c) F&#252;r die beiden unten beschriebenen Schnittstellen „FACTS“ und „MIDAS“ sind<br />
jeweils Namen zu finden, die die technologische Weiterentwicklung f&#252;r anspruchsvolle<br />
B&#246;rsennutzer durch reduzierte „Latency“ und den erh&#246;hten Komfort bei der<br />
Realtime-Daten&#252;bertragung darstellen.</p></blockquote>
<p>Falls ihr Interesse habt kann ich euch auf Wunsch diese PDF schicken, damit ihr euch ein besseres Bild von Eurex und dessen Technologien machen k&#246;nnt, da in der PDF zum Unternehmensprofil und Produktangebot, aber vor allem der technische Hintergrund zu dieser Namensfindung ausf&#252;hrlich beschrieben wird.</p>
<p><img src="http://www.eurexchange.com/resources/images/layout/logo_eurex.gif" title="Eurex Logo" alt="Eurex Logo" align="right" height="58" width="169" />Die Teilnehmerbedingungen will ich nat&#252;rlich auch kurz erw&#228;hnen: Falls man kein Einverst&#228;ndnis des Erziehunsberechtigten vorzuweisen hat ist das Mindestalter 18 Jahre, man muss „Ich stimme den diese Teilnahmebedingungen f&#252;r die Ausschreibung Name-Finding&#8221;ausdr&#252;cklich zustimmen, um stimmberechtigt zu sein, nat&#252;rlich kriegt man nicht seine Internetkosten bzw. andere Kosten, die zur Namensfindung beitragen erstattet und man muss einen freien Markennamen finden und muss sozusagen, seine Idee zum Namen den Unternehmen vollkommen &#252;berlassen, was ich jedoch f&#252;r diese Ausschreibungssumme f&#252;r sehr angemessen halte. Weitere Teilnehmerbedingungen findet man weiterhin auf der PDF.</p>
<p>Die Powerpoint Pr&#228;sentation &#8220;Eurex Tech Roadmap&#8221; k&#246;nnte ich euch ebenfalls besorgen, wo es nochmals viele Informationen zum Werdegang der Eurex zu lesen ist.</p>
<p>Ich w&#252;nsche allen Teilnehmern viel Erfolg und hoffe jemand von uns wird den neuen Namen der kommenden Schnittstellen zu finden.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Interview mit Christian Hammer</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/07/25/interview-mit-christian-hammer/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/07/25/interview-mit-christian-hammer/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 25 Jul 2006 11:07:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
		<category><![CDATA[Studium]]></category>
		<category><![CDATA[Wirtschaft]]></category>

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		<description><![CDATA[Christian Hammer habe ich &#252;ber openBC kennen gelernt. Ich habe durch ihn einige Informationen und Erfahrungen &#252;ber Hochschulen, das Studiumfach Wirtschaftsinformatik und seine Arbeit bei simple fact AG erfahren. Lern-Online.net: Lieber Herr Hammer, sie haben an der Fachhochschule W&#252;rzburg-Schweinfurt Wirtschaftsinformatik studiert. Warum haben Sie sich daf&#252;r entschieden und haben sie diese Entscheidung nie bereut? F&#252;r [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Christian Hammer habe ich &#252;ber openBC kennen gelernt. Ich habe durch ihn einige Informationen und Erfahrungen &#252;ber Hochschulen, das Studiumfach Wirtschaftsinformatik und seine Arbeit bei simple fact AG erfahren.</p>
<p><img src="http://www.lern-online.net/blog/images/christian-hammer.jpg" title="Christian Hammer" alt="Christian Hammer" border="0" height="311" width="275" /></p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Lieber Herr Hammer, sie haben an der Fachhochschule W&#252;rzburg-Schweinfurt Wirtschaftsinformatik studiert. Warum haben Sie sich daf&#252;r entschieden und haben sie diese Entscheidung nie bereut? F&#252;r welche Menschen empfehlen Sie Wirtschaftsinformatik zu studieren anstatt Informatik oder BWL/VWL ?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Lieber Herr Kosba, in W&#252;rzburg an der dortigen Fachhochschule Wirtschaftsinformatik zu studieren, habe ich nie bereut, obwohl ich aus heutiger Sicht mein Studium mit Auslandssemestern oder -praktika sicherlich noch interessanter h&#228;tte gestalten k&#246;nnen. In W&#252;rzburg zu studieren hat mir au&#223;erdem sehr viel Freude bereitet, da diese Stadt f&#252;r ein angenehmes Studentenleben sehr viel bietet. Um sich f&#252;r eine Studienrichtung zu entscheiden, sollte man seine Begabungen und Interessen genau kennen. Wirtschaftsinformatik empfehle ich jedem dem die blo&#223;e Informatik zu technisch und die blo&#223;e BWL / VWL zu trocken bzw. theoretisch ist.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Seit einiger Zeit arbeiten Sie f&#252;r sie simple fact AG. Welche Aufgaben haben sie in diesem Unternehmen und wie sieht ihr typischer Arbeitsalltag und Tagesplan aus.</p>
<p><strong>Christian Hammer: </strong>F&#252;r die simple fact AG (<a href="http://www.simplefact.de" target="_blank" title="simple fact Web Site">http://www.simplefact.de</a>) arbeite ich als Consultant (Berater) seit April diesen Jahres. Meine Aufgaben und ebenso mein Arbeitsalltag in dem Unternehmen sind abh&#228;ngig von meinen Projekten, an denen ich arbeite. Diese Projekte k&#246;nnen beispielsweise die Einf&#252;hrung eines CMS (Content Management System &#8211;&gt; damit k&#246;nnen Homepage-Inhalte verwaltet werden), Migration von Software (Software von Hersteller A soll durch Software von Hersteller B abgel&#246;st werden) oder auch die Einf&#252;hrung eines Softwaresystems sein. Als Consultant muss man deswegen flexibel sein, gerade auch weil man oft beim Kunden vor Ort arbeitet.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Business Intelligence ist ein gro&#223;ter Wachstumsmarkt in der IT-Branche. Um was handelt es sich konkret und k&#246;nnen Sie uns praxisnahe Beispiele nennen aus der Welt eines Jugendlichen oder Studenten ?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Business Intelligence (kurz BI) ist kurz gesagt die (gesch&#228;ftliche) Analyse aller Daten eines Unternehmens (und seines Umfelds). Ein einfaches Beispiel, was mit BI m&#246;glich ist: Wenn man die einzelnen Noten in allen F&#228;chern der letzten 5 Jahre eines einzelnen Sch&#252;lers betrachtet, ist das eine &#252;berschaubare Menge. Nimmt man jetzt die Noten der letzten 5 Jahre aller F&#228;cher alle Sch&#252;ler einer Schule in Berlin, so wird die Menge schon un&#252;bersichtlicher. BI k&#246;nnte an dieser Stelle daf&#252;r sorgen, dass trotz dieser vielen Daten &#8220;Berechnungen&#8221; mit den Noten angestellt werden, also z.B. der Durchschnitt der Jahrgangsstufe 9 im Fach Mathematik im Jahr 2005 errechnet wird. Wenn man an dieser Stelle ein bisschen &#8220;weiterspinnt&#8221;, kann man mit diesen Daten sogar Vorhersagen &#252;ber den Durchschnitt f&#252;r 2006 anstellen (Stichwort: Data Mining).</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Das Internet wird immer wichtiger: Fernsehen,Telefonieren und (gleichzeitzig) Surfen wird durch Techniken wie VDSL2 m&#246;glich sein, wie sch&#228;tzen Sie die Wichtigkeit des Internets f&#252;r Unternehmen und Privatpersonen in naher und sp&#228;ter Zukunft ein ?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Das Internet als Medium ist in meinen Augen sehr wichtig, wird aber trotzdem massiv &#252;bersch&#228;tzt. Das Internet steckt zwar nicht mehr in den Kinderschuhen, aber dennoch hat es noch einige Kinderkrankheiten. Ich denke, dass die Zukunft des Internets in der Selbstverst&#228;ndlichkeit liegt: Alles und Alle sind miteinander vernetzt, und keiner merkt&#8217;s. Soll hei&#223;en, f&#252;r alle ist selbstverst&#228;ndlich, dass es so ist. Hier sind nat&#252;rlich neben Fragen des gl&#228;sernen Nutzers (Datenschutz) auch Fragen der technischen Realisierbarkeit zu beantworten. Ein Unternehmen kann es sich meiner Einsch&#228;tzung mittel- und langfristig nicht mehr leisten, das Internet zu ignorieren.</p>
<p><strong>Lern-Online.net: </strong>RFID-Chips sind in diesem Jahr in aller Munde. Unternehmen werden sicherlich haufenweise Vorteile durch die Benutzung solcher &#220;berwachsungssysteme haben. Sehen sie Datenschutzprobleme oder gar -verletzungen bei einer st&#228;ndig vergr&#246;&#223;erten Anwendung von RFID-Chips oder halten Sie diese Technik f&#252;r innovativ und bahnbrechend?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> RFID (Radio Frequency Identification &#8211;&gt; Identifizierung &#252;ber Funkwellen) hat sehr viel Potential. Damit w&#228;re es denkbar, Waren des klassischen Einzelhandels (Supermarkt, Tante Emma L&#228;den) aber auch beispielsweise Ausweise (Personalausweis, Reisepass, Krankenversicherungskarte) zu markieren. Und genau hier liegt das Problem. So einfach mit der Technik z.B. das schnelle Bezahlen an der Kasse m&#246;glich wird (die Waren im Einkaufswagen senden ihre Preise an den Wagen, dieser sendet sie an die Kasse, sobald er davor steht) und soviele Vorteile sich dadurch ergeben, so viele Nachteile entstehen im Hinblick auf den Datenschutz zum Beispiel dabei, wenn so ein Chip auf einem Reisepass ist.</p>
<p class="qzeile"><strong>Lern-Online.net:</strong> <span class="quote">Softwarepatente ist in der IT-Welt ein gro&#223;es Streitthema. K&#246;nnen Sie uns schildern, was die wichtigsten Vorteile bzw. Nachteile w&#228;ren und wie sie die entg&#252;ltige Entscheidung der EU diesbez&#252;glich einsch&#228;tzen? Ausf&#252;hrliche Informationen &#252;ber das Thema bekam ich durch das Buch <a href="http://www.softwarepatente-buch.de/index.html" target="_blank">&#8220;Die Lobbyschlacht um Softwarepatente&#8221; von Florian M&#252;ller</a>. </span></p>
<p class="qzeile"><span class="quote"> </span></p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Ein Vorteil, der sich aus der Patentierung von Software ergibt, ist der Schutz des geistigen Eigentums. Dadurch h&#228;tten (je nach Umsetzung des Gesetzes bzw. der Richtlinie) kleinere Unternehmen theoretisch die Chance mit sogenannten global playern (also Firmen, die auf der ganzen Welt vertreten sind) mitzuhalten. Ein Nachteil ist, dass bekannte Produkte dadurch teurer werden k&#246;nnten. In normalen Gegenst&#228;nden (Auto, K&#252;hlschrank, Aufzug, Zigarettenautomat, etc.) stecken soviele kleine Software-Programme drin, die allesamt sch&#252;tzenswert sind bzw. w&#228;ren, dass f&#252;r jeden Einsatz (z.B. f&#252;r den Einsatz eines Programms zur Steuerung der K&#252;hlschranktemperatur) Geb&#252;hren an den Softwarepatentinhaber abzutreten w&#228;ren.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Mal eine ganz andere Fragen: Immer wenn es eine neue Technik gibt, versuchen schlaue und kriminelle Menschen diese zu missbrauchen: Bei E-Mail war es Spam, bei Online-Banking Phishing und bei Computer nat&#252;rlich die bekannten Viren,Trojaner etc. &#8211; die neuen technischen M&#246;glichkeiten ergeben auch neue kriminelle Ideen f&#252;r IT-Kriminalit&#228;t wie Datenklau oder -missbrauch durch bspw. &#8220;Social Phishing&#8221; auf Plattformen wie <a href="https://www.openbc.com/" title="openBC" target="_blank">openBC</a> und <a href="http://myspace.com/" title="MySpace">MySpace</a> wie man es im Telepolis auf <a href="http://www.heise.de/tp/r4/artikel/22/22342/1.html" title="Social Phishing" target="_blank">http://www.heise.de/tp/r4/artikel/22/22342/1.html</a> nachlesen kann. Sehen Sie dadurch ein gro&#223;e Gefahr und denken Sie das mehr IT im Leben der modernen Menschen eher Vorteile bringt oder mehr Bequemlichkeit und kaum Vorteile bringt ?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Wie alles bei allem Leben gibt es &#252;berall Vor- und Nachteile. So bequem uns Computer bzw. die IT das Leben auch schon machen, so schwierig wird es f&#252;r uns, wenn wir uns ausschlie&#223;lich darauf verlassen. Ich denke hier nicht nur an Kriminelle (die ich nur ungern als schlau bezeichnen w&#252;rde), ich denke vor allem an die kleinen Dinge. Viele Menschen haben vor 15 Jahren noch unz&#228;hlige Telefonnummern im Kopf gehabt, heute sind die im Handy, im Mobilteil, im Outlook oder sonst wo gespeichert und es beginnt ein riesen Chaos, wenn eine der Quellen abst&#252;rzt. Heute stehen wir an einem Punkt, an dem wir uns nicht blind auf die Technik oder die IT verlassen k&#246;nnen und ich der Meinung bin auch nicht sollten.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Wie ist ihre Meinung zum Thema E-Learning? Denken Sie das Hochschulen das Angebot kontinuierlich f&#252;r E-Learning bzw. <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen" title="Integriertes Lernen" target="_blank">Blended Learning (Integriertes Lernen)</a> steigern werden und so m&#246;glicherweise mehr Menschen zu studieren werden und zwar sogar, was sie wollen und wo sie wollen und somit kaum oder keine Wartesemester haben werden und nicht auf eine &#8220;Durchschnitts-Hochschule&#8221; gehen m&#252;ssen?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Das Thema e-Learning wird meiner Meinung nach immer wichtiger. Durch die Hochschulreform k&#246;nnen die renomierten, aber auch die neuen e-Learning-Plattformen sogar noch an Fahrt gewinnen. Ich denke, dass den Studierenden durch virtuelle Hochschulen, aber auch durch beispielsweise europaweit anerkannte akademische Titel viele Freir&#228;ume erm&#246;glicht werden. Man muss aber meiner Meinung nach auch Studium und die Zweckm&#228;&#223;igkeit im Auge behalten. Es ist schlie&#223;lich ein Unterschied ob ich &#8220;virtueller Arzt&#8221; oder &#8220;virtueller Informatiker&#8221; bin.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Welchen IT-Unternehmen sympathiesieren (au&#223;er ihrer nat&#252;rlich ;-) Sie und warum ? Erz&#228;hlen Sie uns zu diesen Firmen ihre prognostizierte Zukunft f&#252;r deren Markst&#228;rke.</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Es gibt eine Reihe von IT-Unternehmen, die ich sympathisch finde, wobei ich mich da jetzt auf zwei beschr&#228;nken m&#246;chte. Das erste ist Oracle. Dieses Unternehmen hat neben seiner aktuellen Marktf&#252;hrerschaft im Datenbankbereich in meinen Augen soviel Weitsicht, dass es im Bereich der Datenhaltung und -auswertung auch in den n&#228;chsten Jahren deutlich die Nase vorn haben wird. Das zweite Unternehmen mit dem ich sympathisiere (und viele geplagte Benutzer m&#246;gen mir das verzeihen), ist Microsoft. Dieser Firma traue ich zu, dass sie den Heimanwendermarkt still revolutionieren wird. Und damit wird sie wieder Standards setzen.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Welche B&#252;cher oder Pers&#246;nlichkeiten haben ihr Leben beeinflu&#223;t und warum ?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Sehr beeinflusst haben mich Werke von Robert Anton Wilson (Illuminatus 1-3, Cosmic Trigger, Schr&#246;dingers Katze), Stanislaw Lem (Sternentageb&#252;cher, Solaris und Der futorologische Kongress) und nat&#252;rlich Douglas Adams (Per Anhalter durch die Galaxis 1-5). Diese beiden Autoren verstehen es zum Denken anzuregen, zu hinterfragen und mit geschickten Manipulationen einen bleibenden Eindruck zu hinterlassen.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Was gef&#228;llt ihnen genau an unseren Projekt “Lern-Online” besonders und was w&#252;rden Sie gerne bei uns &#228;ndern, wenn du die M&#246;glichkeit dazu h&#228;ttest?</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> Bei Lern-Online finde ich die klare Struktur sehr gut. Au&#223;erdem sind die Inhalte sehr verst&#228;ndlich aufgearbeitet und lenken nicht durch unn&#246;tigen Schnickschnack ab.</p>
<p>Wenn ich was &#228;ndern k&#246;nnte, w&#252;rde ich die Google-Anzeigen raus nehmen.</p>
<p><strong>Lern-Online.net:</strong> Vielen Dank f&#252;r ihre M&#252;he, Herr Hammer!</p>
<p><strong>Christian Hammer:</strong> F&#252;r das Interview m&#246;chte ich mich gern bei Ihnen bedanken und Ihnen f&#252;r Ihre Zukunft das Allerbeste w&#252;nschen.</p>
<p>UPDATE: &#220;ber <a href="https://www.xing.com/" target="_blank" title="XING">XING</a> schrieb mir Christian Hammer am 22.11.06 folgendes:</p>
<blockquote></blockquote>
<blockquote><p>Hallo Grischa,</p></blockquote>
<blockquote><p>die Frage, was Business Intelligence an und f&#252;r Schulen / Hochschulen bedeuten k&#246;nnte, hat mich nicht los gelassen. Durch Zufall bin ich auf diesen Vortrag gesto&#223;en:</p>
<p><a href="http://www.cognos.com/de/performance2006/pdf/04TechTalk/18_Gunter_Muller_FH_Emden_Prasentation_IN2.pdf" target="_blank" title="Business Intelligence an einer Fachhochschule">http://www.cognos.com/de/performance2006/pdf/04TechTalk/18_Gunter_Muller_FH_Emden_Prasentation_IN2.pdf</a></p>
<p>Vielleicht ist der ja interessant f&#252;r dich.</p></blockquote>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Mathematik Aufgaben</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/05/09/mathematik-aufgaben/</link>
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		<pubDate>Tue, 09 May 2006 20:46:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Mathematik]]></category>
		<category><![CDATA[Physik]]></category>

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		<description><![CDATA[Die Mathematik Aufgabenbl&#228;tter im Mathematik-Portal von Kevin, die zur &#220;bung von diversen Mathethemen angeboten werden und mit einer Musterl&#246;sung &#252;berpr&#252;ft werden k&#246;nnen sind momentan die beliebtesten Seiten auf Lern-Online.net. Mit den Aufgabenbl&#228;tter sind wir auf den Weg unsere interaktiven Inhalte zu erweitern, da diese sehr gefragt sind, so findet man au&#223;er Mathematik Aufgaben, sowohl Physik [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die <a href="http://www.lern-online.net/mathematik/aufgaben/">Mathematik Aufgabenbl&#228;tter</a> im <a href="http://www.lern-online.net/mathematik/">Mathematik-Portal</a> von <a href="http://www.lern-online.net/allgemein/ueber-uns/kevin-kaatz/">Kevin</a>, die zur &#220;bung von diversen Mathethemen angeboten werden und mit einer Musterl&#246;sung &#252;berpr&#252;ft werden k&#246;nnen sind momentan die beliebtesten Seiten auf Lern-Online.net.</p>
<p>Mit den Aufgabenbl&#228;tter sind wir auf den Weg unsere interaktiven Inhalte zu erweitern, da diese sehr gefragt sind, so findet man au&#223;er <a href="http://www.lern-online.net/mathematik/aufgaben/">Mathematik Aufgaben</a>, sowohl <a href="http://www.lern-online.net/physik/aufgaben/">Physik Aufgaben</a> und <a href="http://www.lern-online.net/informatik/aufgaben/">Informatik Aufgaben</a> f&#252;r die <a href="http://www.lern-online.net/informatik/aufgaben/delphi/">Programmiersprache Delphi</a>.</p>
<p>Deswegen w&#252;rden wir uns sehr &#252;ber euren Feedback zu den Aufgaben freuen. Ebenfalls ist Feedback zu Informatik- bzw. Physik Aufgabenbl&#228;tter gew&#252;nscht.<br />
- Welche Themen w&#252;nscht ihr euch, die ein eigenes Aufgabenblatt in Mathe erhalten sollen?<br />
- Wie kommt ihr mit der Aufgabenstellung zurecht ? Sind die Aufgaben besser gestellt als in der Schule oder eher schlechter?<br />
- Wie findet ihr die L&#246;sungen zu den Aufgaben? Sind sie einleuchtend oder sollte man mehr zu einer Aufgabe schreiben bzw. verst&#228;ndlicher den L&#246;sungsweg darstellen ?</p>
<p>Wir freuen und bedanken uns f&#252;r eure Ideen und Vorschl&#228;ge.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>4 neue kostenlose elektronische B&#252;cher</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/04/29/4-neue-kostenlose-elektronische-buecher/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/04/29/4-neue-kostenlose-elektronische-buecher/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 29 Apr 2006 20:00:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

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		<description><![CDATA[Wie ich vor einigen Tagen auf Golem.de gelesen habe, gibt es wieder neue kostenlose elektronische B&#252;cher zum Download beim O&#8217;Reilly-Verlag. Der O&#8217;Reilly-Verlag bietet ab sofort vier neue OpenBooks zum kostenlosen Download an. Dazu z&#228;hlen die Titel &#8220;Die GPL kommentiert und erkl&#228;rt&#8221; und &#8220;Linux Firewalls&#8221;. Ein weiteres Buch besch&#228;ftigt sich mit der Spam- und Virenbek&#228;mpfung mit [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wie ich vor einigen Tagen auf <a href="http://golem.de/0604/44983.html">Golem.de</a> gelesen habe, gibt es wieder neue kostenlose elektronische B&#252;cher zum Download beim<br />
O&#8217;Reilly-Verlag.</p>
<blockquote><p>Der O&#8217;Reilly-Verlag bietet ab sofort vier neue OpenBooks zum kostenlosen Download an. Dazu z&#228;hlen die Titel &#8220;Die GPL kommentiert und erkl&#228;rt&#8221; und &#8220;Linux Firewalls&#8221;. Ein weiteres Buch besch&#228;ftigt sich mit der Spam- und Virenbek&#228;mpfung mit Open Source, w&#228;hrend es sich beim vierten Buch um das &#8220;Linux Praxishandbuch&#8221; handelt.Der O&#8217;Reilly-Verlag bietet ab sofort vier neue OpenBooks zum<br />
kostenlosen Download an. Dazu z&#228;hlen die Titel &#8220;Die GPL kommentiert und erkl&#228;rt&#8221; und &#8220;Linux Firewalls&#8221;. Ein weiteres Buch<br />
besch&#228;ftigt sich mit der Spam- und Virenbek&#228;mpfung mit Open Source, w&#228;hrend es sich beim vierten Buch um das &#8220;Linux Praxishandbuch&#8221; handelt.</p></blockquote>
<p>Es handelt sich also um B&#252;cher, die sich alle mit dem Thema OpenSource Software besch&#228;tigen.</p>
<p>Lern-Online.net funktioniert auch mit sehr viel Open Source Software &#8211; phpBB f&#252;r unser Forum, WordPress f&#252;r dieses Webblog, das<br />
MediaWiki f&#252;r unser Lern-Online Wiki, die Skriptsprache PHP, die SQL Datenbankverwaltungssystem MySQL, den HTTP Webserver Apache und auf als Betriebsystem nutzt der Server auf den Lern-Online.net liegt Debian Linux.<br />
Ich benutze ebenfalls eine Reihe OpenSource Software wie den Webbrowser Mozilla Firefox, den E-Mail Client Mozilla Thunderbird, die B&#252;ro-Suite OpenOffice 2 und das Komprimierungsprogramm 7zip. Als zweites Betriebssystem nutze ich au&#223;erdem Gentoo Linux und damit eine Reihe von weiteren OpenSource Programmen, da ich unter Linux fast ausschlie&#223;lich OpenSource Programme wie KDE,Kopete,Gimp oder Mplayer benutze.</p>
<p>Ich finde es sehr gut, wenn Verl&#228;ge wie der O&#8217;Reilly-Verlag oder der Galileo Verlag hin und wieder kostenlose Ebooks zum Download der Allgemeinheit zur Verf&#252;gung stellen. Vor allem Hobby-Informatiker haben dadurch mehr M&#246;glichkeiten des technischen Fortschritts und von neuen Innovationen ;-)</p>
<p>Eine &#220;bersicht &#252;ber alle kostenlosen B&#252;cher vom  O&#8217;Reilly-Verlag findet ihr <a href="http://www.oreilly.de/online-books/index.html">hier</a>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Stuttgarter Sch&#252;ler erhalten Laptops</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/03/24/stuttgarter-schuler-erhaelt-laptops/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/03/24/stuttgarter-schuler-erhaelt-laptops/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Mar 2006 07:23:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Politik]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>

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		<description><![CDATA[Wie ich gerade &#252;ber Heise lese, bekommt das Stuttgarter Wilhelms-Gymnasium als erste Schule in Baden-W&#252;rttemberg Laptops mit drahtlosem Internetzugang. Diese tragbaren Computer sind &#252;ber Funk mit einer zentralen digitalen Lernplattform verbunden hatte das Staatsministerien verk&#252;ndet. Es sollen auch ab n&#228;chsten Schuljahr 2 weitere Schulen in Baden-W&#252;rttemberg nachziehen. Es erhalten 197 Sch&#252;ler und 43 Lehrer einen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wie ich gerade &#252;ber <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/71218">Heise</a> lese, bekommt das Stuttgarter <a href="http://www.wilhelms-gymn.s.bw.schule.de/" target="_blank">Wilhelms-Gymnasium</a> als erste Schule in Baden-W&#252;rttemberg Laptops mit drahtlosem Internetzugang.</p>
<p>Diese tragbaren Computer sind &#252;ber Funk mit einer zentralen digitalen Lernplattform verbunden hatte das Staatsministerien verk&#252;ndet. Es sollen auch ab n&#228;chsten Schuljahr 2 weitere Schulen in Baden-W&#252;rttemberg nachziehen.</p>
<p>Es erhalten 197 Sch&#252;ler und 43 Lehrer einen eigenen Rechner, mit dem sie &#252;berall im Stuttgarter Abdeckungsgebiet online gehen k&#246;nnen und somit &#252;berall <a href="http://http://www.lern-online.net/" title="Lern-Online">www.lern-online.net</a> nutzen k&#246;nnen ;-)</p>
<p>Schade, dass es sowas in Berlin nach meiner Prognose fr&#252;hestens 2015 geben wird, nachdem schon halb Afrika einen nutzlosen 100-Dollar-Laptop hat mit den man kein Trinken oder Essen programmieren kann.</p>
<p>Kein Wunder das diese Nachricht gerade jetzt kommt, da am Sonntag in Baden-W&#252;rttenberg gew&#228;hlt wird und so der Herr Oettinger von der CDU seinen Chancen auf eine absoluten Mehrheit steigern kann, da Bildungsk&#252;rzungen in den K&#246;pfen der Menschen ist.</p>
<p>Die Kosten finde aber eindeutig zu &#252;bertrieben.</p>
<p>750.000 Euro zahlt das Land Baden-W&#252;rttemberg und 500.000 Euro die Stadt Stuttgart.</p>
<p>Damit kostet der ganze Spass 1.250.000  Euro f&#252;r 240 Laptops, damit kostet ein Laptop 5.208,33 Euro, wof&#252;r man meiner Meinung nach nicht einen sondern gleich 5 sehr gute Laptops finanzieren kann, die vielleicht &#8220;nur&#8221; WLAN an Board haben, aber trotzdem einen guten Arbeitsspeicher und einen guten Prozessor.</p>
<p>5000,- Euro Laptops gibt es kaum auf den Markt und wenn dann sind diese bestimmt deutlich besser als die f&#252;r die Schule in Baden-W&#252;rttemberg.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Menschen klonen mithilfe Photoshop</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/02/24/menschen-klonen-mithilfe-photoshop/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/02/24/menschen-klonen-mithilfe-photoshop/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Feb 2006 09:36:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>
		<category><![CDATA[Kunst]]></category>

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		<description><![CDATA[In einen kleinen Tutorial zeitgt c()ry, wie man Personen fotografieren sollte, damit man sie sp&#228;ter mit Adobe Photoshop in einer Collage klonen kann. Das Tutorial ist englischsprachig. Ich freue mich eure Versuche online zu sehen. Wenn ihr selbst eine solche Collage zusammengestellt habt, scheut es nicht diese im Kommentar vorzustellen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In einen kleinen Tutorial zeitgt c()ry, wie man Personen fotografieren sollte, damit man sie sp&#228;ter mit Adobe Photoshop in einer Collage klonen kann.</p>
<p>Das <a href="http://www.energyface.com/wordpress/tutorial-how-to-clone-people/">Tutorial</a> ist englischsprachig.</p>
<p>Ich freue mich eure Versuche online zu sehen. Wenn ihr selbst eine solche Collage zusammengestellt habt, scheut es nicht diese im Kommentar vorzustellen.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>C von A bis Z</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/27/c-von-a-bis-z/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/27/c-von-a-bis-z/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Jan 2006 16:23:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

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		<description><![CDATA[Galileo Computing hat wieder eines seiner B&#252;cher zum kostenlosen Download bereit gestellt. Diesmal handelt es sich um das Buch &#8220;C von A is Z&#8221;. Das Buch von J&#252;rgen Wolf bietet einen guten Einstieg in die Programmiersprache C. Man kann das Buch entweder downloaden und im Browser betrachten oder einfach gleich online lesen. Es steht weiterhin [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Galileo Computing hat wieder eines seiner B&#252;cher zum <a href="http://www.galileocomputing.de/openbook/c_von_a_bis_z/">kostenlosen Download</a> bereit gestellt.</p>
<p>Diesmal handelt es sich um das Buch &#8220;C von A is Z&#8221;. Das Buch von J&#252;rgen Wolf bietet einen guten Einstieg in die Programmiersprache C.</p>
<p>Man kann das Buch entweder downloaden und im Browser betrachten oder einfach gleich online lesen. Es steht weiterhin auch in der gedruckten Buchausgabe zum Verkauf.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Yet Another Multicolumn Layout &#8211; YAML</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/02/yet-another-multicolumn-layout-yaml/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/02/yet-another-multicolumn-layout-yaml/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Jan 2006 00:21:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

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		<description><![CDATA[YAML ist eine Tutorial, wie man ein flexibles Mehrspaltenlayout f&#252;r eine Website erstellt. Es unterscheidet sich von vielen anderen Layoutvorlagen, da es anwendungsorientiert aufgebaut und einsatzbereit ist. Jedoch ist der Einarbeitungsaufwand in die Strukturen von YAML, laut den Autoren, wegen des Umfangs etwas gr&#246;&#223;er. Die wichtigsten Features: Flexibles Basislayout mit drei Spalten, Header und Footer [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2006/01/yaml_titleVorschaubild.gif" alt="YAML" id="image39" height="25" width="128" /> YAML ist eine Tutorial, wie man ein flexibles Mehrspaltenlayout f&#252;r eine Website erstellt.</p>
<p>Es unterscheidet sich von vielen anderen Layoutvorlagen, da es anwendungsorientiert aufgebaut und einsatzbereit ist. Jedoch ist der Einarbeitungsaufwand in die Strukturen von YAML, laut den Autoren,  wegen des Umfangs etwas gr&#246;&#223;er.<br />
<strong>Die wichtigsten Features:</strong></p>
<ul>
<li>Flexibles Basislayout mit drei Spalten, Header und Footer</li>
<li>Jede Spalte kann zur l&#228;ngsten Spalte werden</li>
<li>Spaltentrenner und Hintergr&#252;nde der Randspalten k&#246;nnen ohne Grafikeinsatz 		    erzeugt werden und laufen immer bis zum Footer</li>
<li>Modifizierbar durch Abschalten einzelner Spalten per CSS</li>
<li>Funktional gegliederte Stylesheet-Dateien</li>
</ul>
<blockquote><p>&#8220;Yet Another Multicolumn Layout&#8221; ist ein Tutorial zur Erstellung eines modernen   Basislayouts auf Grundlage von <em>float</em>-Umgebungen. Dabei stehen ein m&#246;glichst hohes Ma&#223; an Flexibilit&#228;t und Zug&#228;nglichkeit im Vordergrund.</p></blockquote>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Stefan M&#252;nz: Professionelle Websites</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/01/stefan-muenz/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/01/stefan-muenz/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Jan 2006 16:48:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lern-online.net/blog/?p=41</guid>
		<description><![CDATA[Stefan M&#252;nz ist f&#252;r viele Webdesigner und Webprogrammierer mit seiner 1995 angefangenen Dokumentation SELFHTML die erste deutsche Quelle, wie man eine Website erstellt. Sein aktuelles Buch &#8220;Professionelle Websites&#8221; ist vor kurzem erschienen. Dieses Buch hat ganze 1006 Seiten. Man kann es sich auch kostenlos runterladen und in PDF-Format auf dem Computer lesen. Die Zielgruppe des [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Stefan M&#252;nz ist f&#252;r viele Webdesigner und Webprogrammierer mit seiner 1995 angefangenen Dokumentation <a href="http://de.selfhtml.org/">SELFHTML</a> die erste deutsche Quelle, wie man eine Website erstellt. Sein aktuelles Buch &#8220;<a href="http://www.professionelle-websites.de/">Professionelle Websites</a>&#8221; ist vor kurzem erschienen. Dieses Buch hat ganze 1006<img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2006/01/bookVorschaubild.jpg" id="image40" alt="Professionelle Websites" align="right" height="96" width="70" /> Seiten. Man kann es sich auch kostenlos runterladen und in PDF-Format auf dem Computer lesen. Die Zielgruppe des Buches sind alle, die mit der Entwicklung anspruchsvoller Webseiten zu tun haben. Ich empfehle jeden, sich die kostenlose Ausgabe runterzuladen und bei gro&#223;er Interesse, ebenfalls das Buch zu kaufen.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Jahr der Informatik 2006</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/01/das-jahr-der-informatik-2006/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2006/01/01/das-jahr-der-informatik-2006/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Jan 2006 13:44:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lern-online.net/blog/?p=35</guid>
		<description><![CDATA[Das Jahr 2006 ist das Informatikjahr! Es ist das siebte in Reihe der Wissenschaftsreihe, die seit 2000 vom Bundesministerium f&#252;r Bildung undForschung (BMBF) gemeinsam mit der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) und zahlreichen Partnern aus Wissenschaft, Wirtschaft und Kultur durchgef&#252;hrt wird. Dies waren die bisherigen Wissensjahre: 2005 Einsteinjahr 2004 Jahr der Technik 2003 Jahr der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das Jahr 2006 ist das <a href="http://www.informatikjahr.de/">Informatikjahr</a>! Es ist das siebte in Reihe der Wissenschaftsreihe, die seit 2000 vom Bundesministerium f&#252;r Bildung undForschung (BMBF) gemeinsam mit der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) und zahlreichen Partnern aus Wissenschaft, Wirtschaft und Kultur durchgef&#252;hrt wird.</p>
<p>Dies waren die bisherigen Wissensjahre:</p>
<ul>
<li>2005 Einsteinjahr</li>
<li>2004 Jahr der Technik</li>
<li>2003 Jahr der Chemie</li>
<li>2002 Jahr der Geowissenschaften</li>
<li>2001 Jahr der Lebenswissenschaften</li>
<li>2000 Jahr der Physik</li>
</ul>
<p>Die Informatik ist aus unseren t&#228;glichen Leben nicht mehr wegzudenken. Ob Gesundheit, Mobilit&#228;t, Sicherheit, Sport, Kommunikation,<img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2005/12/wij_logoVorschaubild.gif" id="image34" alt="Informatikjahr 2006" align="right" height="96" width="126" /> Halthault oder Kultur &#8211; die Informatik findet in jedem Bereich unseres Lebens Anwendung. Das Motto und Label &#8220;dank Informatik&#8221; soll darauf aufmerksam machen, wo Informatik erforscht, hergestellt oder verkauft wird.</p>
<p align="left">Das Wissenschaftsjahr 2006 will dazu beitragen, die Wissenschaft im Alltag zu entdecken und &#252;ber ihren Tellerrand hinauszuschauen.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>SELFPHP</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/30/selfphp/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/30/selfphp/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 30 Dec 2005 16:14:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lern-online.net/blog/?p=29</guid>
		<description><![CDATA[Da unser PHP-Bereich noch ziemlich klein aussieht, empfehle ich euch SELFPHP. Momentan ist die Version 3.0 vom 1. November 2005 die Aktuellste. Hier findet ihr jede Menge Befehlsreferenzen zu PHP in deutscher Sprache, die ihr euch kostenlos runterladen k&#246;nnt. Der Name wurde sicherlich von einen &#228;hnlichen Projekt namens SELFHTML &#252;bernommen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Da unser <a href="http://www.lern-online.net/informatik/programmiersprachen/php/" title="PHP bei Lern-Online.net">PHP-Bereich</a> noch ziemlich klein aussieht, empfehle ich euch <a href="http://www.selfphp.de/">SELFPHP</a>. Momentan ist die Version 3.0 vom 1. November 2005 die Aktuellste.<br />
Hier findet ihr jede Menge Befehlsreferenzen zu PHP in deutscher Sprache, die ihr euch kostenlos runterladen k&#246;nnt. Der Name wurde sicherlich von einen &#228;hnlichen Projekt namens <a href="http://de.selfhtml.org/">SELFHTML</a> &#252;bernommen.<br />
<img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2005/12/php_snow.gif" alt="PHP-Logo" id="image18" height="64" width="120" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>PHP: Hypertext Preprocessor</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/29/php-hypertext-preprocessor/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/29/php-hypertext-preprocessor/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2005 08:49:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Kevin Kaatz</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lern-online.net/blog/?p=19</guid>
		<description><![CDATA[Wer sich unsicher ist, was in einen PHP-Befehl als Argumente geschrieben werden m&#252;ssen, oder wer wissen will, was sich neues rund um PHP und MySQL getan hat, sollte sich mal die offizielle PHP-Webseite ansehen: http://www.php.net/ Die Hilfe ist umfassend und gut beschrieben, teils auch mit Anwendungsbeispielen von Seitenbenutzern selbst eingebracht. Voraussetzung sind aber einigerma&#223;en gute [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left"><img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2005/12/php_snow.gif" id="image18" alt="PHP-Logo" align="right" height="64" width="120" />Wer sich unsicher ist, was in einen PHP-Befehl als Argumente geschrieben werden m&#252;ssen, oder wer wissen will, was sich neues rund um PHP und MySQL getan hat, sollte sich mal die offizielle PHP-Webseite ansehen:</p>
<p><a href="http://www.php.net/">http://www.php.net/</a></p>
<p>Die Hilfe ist umfassend und gut beschrieben, teils auch mit Anwendungsbeispielen von Seitenbenutzern selbst eingebracht. Voraussetzung sind aber einigerma&#223;en gute Englischkenntnisse.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/29/php-hypertext-preprocessor/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>SELFHTML</title>
		<link>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/28/selfhtml/</link>
		<comments>http://www.lern-online.net/blog/2005/12/28/selfhtml/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 28 Dec 2005 18:27:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.lern-online.net/blog/?p=10</guid>
		<description><![CDATA[Jeder, der eine Website gestalten will, sollte die Grundlagen einer jeder Website kennen. Daf&#252;r empfiehlt sich in erster Linie SELFHTML . Hier gibt es eine sehr ausf&#252;hrliche Beschreibung mit vielen praktischen Beispielen, wie man was in HTML und anderen Sprachen schreibt.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jeder, der eine Website gestalten will, sollte die Grundlagen einer jeder Website kennen.</p>
<p><img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2005/12/selfhtml.gif" alt="SELFHTML" id="image15" align="right" height="96" width="93" /></p>
<p>Daf&#252;r empfiehlt sich in erster Linie <a href="http://de.selfhtml.org/" title="Selfhtml">SELFHTML</a> .<br />
Hier gibt es eine sehr ausf&#252;hrliche Beschreibung mit vielen praktischen Beispielen, wie man was in HTML und anderen Sprachen schreibt.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Galileo Computing &#8211; openbook</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Dec 2005 18:18:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Grischa</dc:creator>
				<category><![CDATA[Informatik]]></category>

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		<description><![CDATA[Unter der Website http://www.galileocomputing.de/katalog/openbook findet man jede Menge B&#252;cher zur Informatik in einer kostenlosen Version, die man sich runterladen kann. Diese kann man anschlie&#223;end in einem Browser, wie bei einer Website, durchlesen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Unter der Website  <a href="http://www.galileocomputing.de/katalog/openbook" title="openbook">http://www.galileocomputing.de/katalog/openbook</a></p>
<p><img src="http://www.lern-online.net/blog/wp-content/uploads/2005/12/galileo_pressVorschaubild.gif" id="image11" alt="galileo_press.gif" align="right" height="40" width="128" /></p>
<p>findet man jede Menge B&#252;cher zur Informatik in einer kostenlosen Version, die man sich runterladen kann.</p>
<p>Diese  kann man anschlie&#223;end in einem Browser, wie bei einer Website, durchlesen.</p>
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