Durch den Artikel zur Lehrstandserhebung von Yannick Eckl im Blogschrott-Blog bin ich auf diese Art von zentralen Vergleichsarbeiten in Schulen gest0ßen . Zuerst berichtet Yannick allgemein, was es mit der Lehrstandserhebung, kurz LSE, auf sich hat: Am Dienstag, den 22.5.07, wurde die so genannte Lernstandserhebung im Fach “Englisch” von der Jahrgangsstufe Acht geschrieben. Diese zentrale [...]

Wie heise.de gestern berichtet, haben die “Sportler der Mathematik” Professor Dr. Jens Franke und Dr. Thorsten Kleinjung von der Rheinischen Friedrich-Wilhelm-Universität zu Bonn gemeinsam mit den japanische Telekommunikationsunternehmen NTT sowie Arjen Lenstra, ein Kollege von der Polytechnischen Hochschule in Lausanne sich zur Aufgabe gemacht, die Mersenne-Zahl 21039–1 genauer zu untersuchen und nach elfmonatiger Computerrechnerei, haben [...]

Das (Zentral-)Abi Das Zentralabitur wurde von der Landesregierung – wie in vielen anderen Bundesländern bereits geschehen – nun auch in Nordrhein-Westfalen eingeführt. Als einer der Teilnehmer dieses ersten Jahrgangs möchte ich nun meine gemachten Erfahrungen teilen und auch ein wenig über das Abitur als solches zu sprechen kommen, um auch den Generationen, die diese wichtige [...]

Wie heise.de berichtet mithilfe tausender freiwilliger vernetzter Mathematikfreunde die größte nicht-Mersenne Primzahl entdeckt. Sie lautet 19249 · 213018586 + 1 (anders ausschreiben kann man es, jedoch würde es Ewigkeiten und wohl mehrere Menschenleben dauern) und ist eine Sierpinski-Zahlen zweiter Art. Der seit über 38 Jahre verstorbene berühmte polnische Mathematiker Wacław Sierpiński bewies 1960 das es [...]

Nachdem ich eine Weile nicht mehr geschrieben habe wollte ich mal einen reißerischen Titel wählen. Nachdem man im Dezember 2005 die 43. Mersenne-Primzahl gefunden hat, meldet das GIMPS-Projekt (Great Internet Mersenne Prime Search) den Fund der 44. Mersenne’schen Primzahl, Nach dieser suchen mehr als 60.000 freiwillige Computernutzer auf der ganzen Welt. Nach einer neuen unabhängigen [...]